Brincando nos fortalecemos
“Brincando nos Fortalecemos para Enfrentar Situações Difíceis” apresenta uma proposta concreta de prevenção dos maus-tratos e de promoção de bons tratos para crianças e adolescentes. Como proposta educacional, privilegia os processos coletivos de aprendizado e descobrimento, por meio dos quais é possível construir novos conhecimentos e capacidades que permitam relacionamentos mais gratificantes.
Este kit apresenta uma proposta de trabalho que oferece três programas de prevenção, bem como as instruções para a adequada utilização dos materiais didáticos anexos. Cada programa está voltado, respectivamente, para crianças de 4 a 7 anos de idade, crianças de 8 a 11 anos de idade e adolescentes, de 12 anos de idade em diante.
Canções e Danças
- Favorecer a integração e comunicação grupal, o respeito e a diversão no contato com os outros. Gerar um clima lúdico, em que o bom humor e o riso tenham um lugar preponderante.
- Sensibilização e expressão corporal.
- Redução da ansiedade grupal e individual.
- Manejo do espaço e do tempo.
- Afirmação do esquema corporal.
- Experimentação do prazer do movimento.
- Trasmissão do conhecimento e valores.
- Conceitualizar a existência do do abuso sexual e das emoções que este provoca.
- Desenvolver o direito sobre o corpo e o desenvolvimento da capacidade crítica de decidir sobre seu uso e o direito de dizer NÃO.
- Identificar pessoas de confiança a quem pode recorrer em situações difíceis, de dúvida ou de confusão.
- Aprender a lidar com situações de segredo entre adultos e crianças.
- Ensaiar possíveis saídas frente à situações de abuso sexual ou outros perigos cotidianos.
Apresentação
- Conceitualizar a existência de distintas modalidades de Abuso Sexual, e as emoções que este provoca nos diferentes protagonistas.
- Contribuir para o conhecimento do direito ao corpo, a capacidade crítica de decidir sobre seu uso e o direito de dizer NÃO.
- Identificar pessoas de confiança a quem podem recorrer em situações difíceis, de dúvida ou confusão.
- Aprender a lidar com situações de segredo entre adolescentes e adultos.
- Ensaiar possíveis saídas frente à situações de violência e abuso sexual.
- Favorecer a reflexão e ação crítica, solidária e responsável frente à violência sexual, individual (tendo em conta que os adolescentes podem ser tanto vítimas como vitimizadores).
- Trabalhar com situações cotidianas que implicam contatos de tipos distintos, poder refletir sobre elas e diferenciar quais apresentam riscos e abusos.
- Reconhecer e discutir acerca de alguns mitos e crenças sobre a sexualidade.
- Identificar pessoas de confiança no espaço de convivência a quem possam consultar sobre situações, contatos, propostas, etc.
- Desenvolver habilidades de resolução de problemas e estratégias de saída de possíveis situações de risco ou abusos de distintos tipos, em que o adolescente possa ser protagonista, seja como vítima ou como vitimizador.
- Promover a expressão de opiniões pessoais, a escuta ativa e a confrontação respeitosa.
- Promover a identificação e valorização de alguns pilares do conceito de Resiliência, e sua aplicação na vida cotidiana.
- Promover a identificação de diversas emoções que se produzem no encontro com os outros: reconhecê-las, nomeá-las, associá-las a vicências cotidianas.
- Reconhecer as emoções como uma linguagem sem palavras através da qual podemos interpretar o que os outros ou nós mesmos estamos viviendo.
- Aprender que as emoções “falam” e nos dão pistas para compreender diversas situações, seguras, de risco, que nos confundem, abusivas, ambivalentes, etc.
- Promover a socialização de experências de vida de crianças que permitam o autoconhecimento.
Lâminas
Set de 19 desenhos coloridos que remetem a experiências humanas comun dirigidas a crianças de 4 a 11 anos.
Objetivos
- Reconhecer distintos tipos de carícias e maneiras de relacionar-se com os outros, identificando as emoções
- que geram.
- Identificar as situações que “fazem sentir bem”, as que “fazem sentir mal”, as que geram ambos os sentimentos ao mesmo tempo, as que confundem, etc.
- Identificar maneiras corretas e incorretas de relacionar-se.
- Identificar pessoas de confiança, às quais podem recorrer em situações difíceis, de dúvida ou confusão.
- Desenvolver o direito sobre o corpo e a capacidade crítica de decidir sobre seu uso. Direito a dizer NÃO.
- Aprender a distinguir quando não se deve guardar um segredo.
- Ensaiar soluções possíveis frente a situações de abuso sexual ou de outros perigos cotidianos.
Apresentação
Dezenove lâminas de cartolina. Dezoito são comuns a todas as criança; uma é usada apenas com as crianças mais velhas
(exibicionista).
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- Valorização corporal
- Estimulação do cuidado e da proteção de nosso corpo.
- Trabalhar as semelhanças e diferenças entre meninas e meninos.
- Reconhecer e nomear os órgãos genitais externos, femininos e masculinos, adquirindo o vocabulário adequado.
- Identificar as partes íntimas do corpo e apreender seu significado.
- Corpos de menino e menina, de cartão, em seis partes cada um (cabeça, braços, tronco, pernas), para recortar e montar.
- Roupa, de cartão , de menino e menina, para recortar e montar.
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Colocando os pingos nos “is”
Desenvolvido para crianças de 8 anos de idade em diante e adolescentes. Também é um material que pode complementar programas de educação da sexualidade que sejam desenvolvidos em outras ocasiões e integrar outros materiais que haja no ambiente (livros, lâminas, vídeos, etc.), que enriqueçam a proposta.
Objetivos
- Valorização corporal.
- Estimulação do cuidado e da proteção de nosso corpo e do dos demais.
- Conhecer, nomear e localizar os órgãos genitais internos e externos, adquirindo o vocabulário adequado.
- Falar aberta e positivamente sobre eles, bem como sobre as mudanças que ocorrem nesta etapa da vida.
- Identificar as partes íntimas ou privadas do corpo, apreendendo seu significado e suas implicações no relacionamento com os outros.
- Promover a tomada de consciência a respeito do direito sobre o corpo.
- Dois pôsteres: Um de menina e mulher (imagens com corpos completos e cortes dos órgãos genitais ampliados, tanto internos quanto externos).
- Pequenos letreiros de cartão (para recortar) com os nomes de diferentes partes do corpo.
- Trajes de banho de cartão, para recortar (calção de banho e biquíni).
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Livros – Mãos à Oficina
Este manual metodológico apresenta uma proposta de trabalho de prevenção à violência sexual contra a infância e a adolescência, e nos brinda com 3 programas nesta temática para serem desenvolvidos em oficinas, assim como as instruções para uma adequada utilização dos materiais didáticos que o acompanham.
Cada programa está orientado respectivamente, a pré-escolares (de 4 a 6 anos), escolares (de 7 a 11 anos) e adolescentes (de 12 a 17 ano aproximadamente.)
Esta publicação está dirigida a todos[as] aqueles[as] que trabalham cotidianamente com esta população, e busca oferecer ferramentas concretas que possam ser aplicadas em diversos contextos, enriquecendo a tarefa educativa, assim como apresentar chaves de esperança no momento de abordar uma temática tão complexa e mobilizadora.
Esperamos também que seja fonte de inspiração para a construção de outros instrumentos aplicáveis a esta ou outras temáticas, ressignificando as práticas habituais, desenvolvendo fortalezas nas crianças, adolescentes e suas famílias e comunidades.
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